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교육/직업상담사 취업지원관102

직업상담사 Brayfield 브레이필드 직업정보기능 Brayfield 브레이필드 직업정보의 기능 외우는 방법 브레이필드 이름에서 브레이크를 연상한 뒤 제동을 연상하고 정재동으로 외운다. 정보제공기능: 상담자가 내담자에게 직업에 대한 정보를 제공하는 목적은 이미 선택한 바를 확인 시켜 주거나 두 가지 선택 중 망설이고 있을 때 해결을 제시하거나 내담자가 진로선택에 관한 지식을 증가시키기 위한 것이다. 재조정기능: 내담자가 환상적인 생각을 버리고 냉철하게 현실검증을 할 수 있도록 직업정보를 제공한다. 동기화기능: 삼당사가 직업정보를 제공하는 이유는 의사결정 과정에 적극적으로 참여시키기 위해서이므로 의존적인 내담자가 스스로 한 선택에 대해 보다 큰 책임감을 가질 때까지 내담자와 접촉하고 내담자의 현재 행동이 장기적인 목표와 무관할 때는 선택에 대한 동기를 지속.. 2020. 10. 20.
직업상담사 특성-요인상담의 기본원리 특성-요인상담의 기본원리 개인은 신뢰할만하고 측정되어 질 수 있는 고유한 특성을 지니고 있다. 직업세계는 특정한 특성을 소유하고 있는 개인을 필요로 한다. 직업선택은 직선적인 과정이고 특성과 연결이 가능하다. 개인의 특성과 직업의 요구 간에 연결이 잘 될수록 성공가능성은 커진다. 2020. 10. 20.
직업상담사 파슨스의 직업상담 3요소 파슨스의 직업상담 3요소 개인 이해: 면담 심리검사를 통한 나의 적성·흥미·능력파악 직업 이해: 직업정보를 통한 보수, 승진제도 등의 이해 개인과 직업의 과학적(합리적) 매칭: 내담자 스스로가 직업을 선택하는데 지원해 주는 것이다. 2020. 10. 20.
직업상담사 Williamson 윌리엄슨 인간본성에 대한 기본과정 인간본성에 대한 기본과정 인간은 선과 악의 잠재력을 모두 지니고 있는 존재이다. 인간은 선을 실현하는데 타인의 도움을 필요로 한다. 선의 본질은 자아의 완전한 실현이다. 인간의 선한 생활을 결정하는 것은 자기 자신이다. 인간은 누구나 자신만의 독특한 세계관을 가진다. 2020. 10. 20.
직업상담사 Williamson 윌리엄스 상담기법과 검사해석시 상담기법 상담기법 촉진적 관계형성: 상담자는 내담자에게 희망을 줄 수 있는 분위기 조성하고 문제 해결을 촉진할 수 있는 관계를 형성 자기이해의 신장: 상담자는 내담자가 자신의 장점과 특징에 대해 평가를 받아 용기를 얻으며 그들의 문제해결을 위해 이러한 것들이 어떻게 연관되는지에 대한 통찰력을 얻도록 격려 행동계획의 권고와 설계: 상담자는 내담자가 이해하는 수준에서 상담을 시작해야 함 계획의 수행: 행동계획이 수립되면 상담자는 진로 선택을 하는데 있어 직접적인 도움을 제공함으로써 내담자가 계획을 수행하도록 돕는다. 위임: 상담자가 모든 내담자를 전부 상담할 수 없으므로 다른 상담자와의 면담을 안내한다. 헷갈리는 거! 검사해석시의 상담기법 직접충고: 상담자는 내담자가 할 수 있는 만족할 만한 선택, 행동, 계획에 관.. 2020. 10. 20.
직업상담사 Willianson 윌리엄슨 상담과정 윌리엄슨 Willianson 상담과정 분석: 내담자의 현재 상태에 대한 자료수집, 적성, 흥미, 동기 관련 심리검사 종합: 내담자의 적응·부적응, 장·단점 등을 분석하기 위해 자료요약, 체계적 정리 진단: 종합단계에서 나타난 문제야기요소에 관한 원인 파악, 문제해결을 위한 방법 검토 예측: 선택한 대안들을 평가하고 미래의 성공여부를 예측 상담or치료: 앞선 과정에서 얻은 자료를 중심으로 해결대안에 대해 내담자와 함께 상의 추수지도: 상담에서 학습했던 것을 적용하는 과정에서 진전강화, 재평가, 재배치하는 과정 2020. 10. 20.
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